День солидарности в борьбе с терроризмом

3 сентября, в День солидарности в борьбе с терроризмом, Смоленская областная библиотека для детей и молодёжи имени И.С. Соколова-Микитова  традиционно провела мероприятия, посвящённые этой дате.

В средней школе № 37 прошёл вечер-реквием «Свеча памяти и скорби». Восьмиклассники вместе с сотрудниками библиотеки вспоминали о событиях сентября 2004 года, когда вся страна узнала о террористическом акте, совершённом в школе малоизвестного Северо-Осетинского города Беслана. В результате беспрецедентного по своей жестокости захвата заложников там погибли 334 человека, из которых 186 детей. Школьники, затаив дыхание, слушали рассказ библиотекарей о судьбах людей, ставших жертвами этой страшной трагедии; о подвигах сотрудников правоохранительных органов, проявивших мужество при выполнении служебного долга и погибших, защищая мирных граждан.

Кадры документальных фильмов, репортажи журналистов, страшные цифры статистики и фотографии помогли ребятам наглядно представить ужасающую хронологию терактов в России. В заключение, по заведённому обычаю, в честь погибших были зажжены свечи, и все присутствующие почтили минутой молчания жертв террористических актов.

Сотрудники Сектора по работе с молодёжью для учащихся 6-го и 11-го классов средней школы № 2, студентов Смоленского педагогического колледжа провели час информации  «Мир без насилия: обвиняется терроризм». 

Представленные материалы: информация об истории борьбы с терроризмом в России, свидетельства людей, ставших заложниками, фотографии, видеодокументы, стихи вызвали горячий эмоциональный отклик у аудитории и живое сочувствие жертвам террора и их близким.

Развёрнутая в читальном зале библиотеки выставка-предостережение  «Терроризм – угроза планете» знакомила читателей с книгами, документами и материалами, рассказывающими о терроризме как явлении. Здесь же были представлены воспоминания людей,  оставшихся в живых после трагедии в Беслане, рисунки и письма детей из разных уголков России в поддержку сверстников, переживших три страшных сентябрьских дня плена, разделивших их жизнь на «до» и «после», и информационные памятки о поведении в экстремальных ситуациях.