Организационно-методический отдел

Задача организационно-методического отдела – помощь библиотекам области организовать работу с детьми и молодёжью в соответствии с современными требованиями.

С целью расширения и углубления профессиональных знаний специалистов библиотек региона, обслуживающих детей и молодёжь, проводятся семинары, Дни специалиста, круглые столы, тренинги, научно-практические конференции. Ежегодно сотрудники отдела организуют работу творческой лаборатории-практикума «Библиотечное обслуживание детей. Современный подход» и проводят конкурсы профессионального мастерства среди библиотекарей области, работающих с детьми. Они выезжают в командировки, чтобы на месте оказать библиотекарям помощь; обобщают и распространяют опыт работы лучших библиотек.

В отделе собран уникальный фонд методической литературы, создана и постоянно пополняется электронная база данных методических материалов и сценариев для руководителей детского чтения. Систематически проводятся исследования чтения детей и подростков, респондентами которых являются читатели как областной библиотеки для детей и молодёжи, так и библиотек области.

Отдел является инициатором проведения областных творческих конкурсов детей и молодёжи, интернет-викторин, акций: «Добрая лира», «Областной день чтения», «Областной день периодики», организатором участия библиотек области во всероссийских акциях и конкурсах.

Ежегодно библиотекой выпускается 30-35 методических и библиографических изданий. Это информационно-аналитические сборники по итогам работы библиотек области с детьми и молодёжью, методико-библиографические рекомендации по работе с лучшими литературными произведениями для детей и подростков, сценарии мероприятий к юбилейным датам русских и зарубежных писателей, рекомендательные списки литературы, «Экологический календарь», краеведческий календарь знаменательных дат «Земля Смоленская», сборники литературного творчества читателей, описание опыта работы библиотек области с детьми и молодежью  и др. Вышли в свет два сборника исследований жизни и творчества И. С. Соколова-Микитова по материалам литературно-педагогических чтений «Хранитель родников».